前些日子，接到朋友的電話，言談之前提到了工作上不順利的地方，他問我：「你怎麼保持工作上的熱情？」我不是什麼人生導師，也不擅長寫條列式一二三四五的『how to』文，只是生活上的挫折，誰不曾有過？跌跌撞撞之間，或許也摸索出自己的道理。
工作就像和同事合購的午餐便當，一定有自己喜歡的，也有不喜歡的部份，
說穿了不過就是：享受自己喜歡的部份，對於不喜歡但必須要做的事情，用最有效率的方式解決。
就好像高中聯考要考六到九科，怎麼可能十八般武藝樣樣精通？總有擅長的、不擅長的，喜歡的、不喜歡的，如果要當榜首，當然得要每科都好，可是不是所有人都可以當榜首，大多數的人，是截長補短，數學好一點的，用來彌補國文上的障礙；即便是外語高手，可能遇到化學符號就形同文盲。資源有限而慾望吳雄，同理可推，時間是有限的，但要拿來投資自己不擅長的部分，還是埋頭鑽研最喜歡的科目？這其實是很簡單的機會成本的概念，那就要看在有限的時間內，投入何者的報酬率較高。
例如，現在有兩小時，該拿來準備已經很擅長的數學，還是不太熟的英文？
首先我們必須有個前提假設，任何科目，從不及格進步到及格（例如：40分到60分），比從好進步到更好（60分到80分）困難。如果我們把努力程度跟分數做成圖表，大概會很類似 y = log x
所以如果數學已經很好了，那麼這兩個小時，可能只會讓你從70分變成80分；反觀如果英文超級爛，搞不好有機會從原本沒有準備的40進步成接近60甚至更多。所以？當然要拿來唸英文啊。
但如果英文跟數學都很好，這兩個小時拿來投資兩者，對於分數上的差異並不大，但可能因為本來就比較喜歡數學，越練越熟，這兩個小時的練習創造出更大的成就感與快樂，這個無形的回饋將會成為持續唸書的動力，進而形成正向循環。
那……如果英文跟數學都很差？這時候只能請小胖老師出場：
對不起，扯太遠了，小胖老師請回。
工作不像考試唸書，可以說反正老子不選社會組，歷史地理擺爛就好， 老闆交代的事情不管多心不甘情不願都要完成，客戶不但臉臭又有狐臭這頓飯還是得吃，也就是說考試不能不考，至少要及格，工作份內的事情不能如願完成，近患是丟飯碗，遠憂則是工作效率不彰、自信心低落，自我價值感降低，長期下來工作上不能獲得成就感，生活也不會好過，這個遠憂造成的衝擊絕對遠大於「不爽不要做，了不起老子換工作」，也就是，如果這種coping strategy不改變，換再多工作都一樣。
所以，維持工作熱情的第一個條件，就是把那些你最討厭的科目，想辦法拉到及格邊緣。
當你能夠把80%工作上遇到的routine都順利完成，才有餘力去解決那20%的突發狀況，也才有心神去享受另外你熱愛的，能夠讓你持續創造出熱情的另一（小）部分。